2015年第13届海峡两岸终生自学峰会 2015年8月18日，由福建省终身教育增进委员会办公室、福建省全民终身教育理事长、台湾成人及终身教育学会主办，漳州市委党校、福建省台联妇委会主办，漳州市职教社主办的“庆典纪念《福建省终身教育增进条例》敕 布实行10周年暨2015年第13届海峡两岸终生自学峰会”在福建漳州芗江宾馆隆重召开。本次峰会主题为“合作交流 幸福共享 联合发展”——积极响应习近平总书记明确提出的“依赖自学南北未来”和“中国要总有一天做到一个自学大国”的命令，希望以终生自学增进社会创意，让人人沦为幸福学习者，个个沦为社会创意人。 6家地方法律单位讲话 峰会首先由海峡两岸学者同台共唱《终身教育之歌》拉开序幕;峰会的海报标识着力于10周年庆，引人注目两岸合作，联手读书自学，寻求联合发展，为庆典纪念《福建省终身教育增进条例》颁布实施10周年图形了冷淡喜庆的氛围。
更加有福建省人大教科文卫委员会副主任林尧和漳州市兰万安副市长拨冗亲临峰会指导和致词，海峡两岸主办单位负责人也为峰会致词。林尧副主任在致词中认为，为了更进一步贯彻实施《福建省终身教育增进条例》，福建省人大常委会把《福建省终身教育增进条例》列为2015年执法检查计划，并于8月至9月在全省范围内积极开展执法检查，以更佳地推展我省终身教育大发展。这都给与我们峰会与会者很大的激励和鼓舞。 海峡两岸演唱《终身教育之歌》 峰会恪守“两岸一家亲”的理念，更进一步深化两岸终身教育交流与合作，尤其邀两岸知名学者做到精彩演说，并且运用互联网+的思维，积极开展跨界跨学科思维，增进横跨区域交流与合作。
两岸学者紧紧围绕峰会的3个议题进行大力而又冷淡的研讨：1、终身教育地方法律经验交流与共享;2、社区自学增进社会改革创新(社区营造/乡村建设);3、高龄自学与大力老化(终生自学的价值与魅力)。首先我们邀了教育部职业技术教育中心研究所所长杨进博士为大会不作了主旨演说——《讲自学的本质》。
他从分析科学知识社会、信息时代的较慢发展的大环境，到生动熟悉认为人类脑科学的运用，深刻印象地阐述了什么是确实的自学。并且敦促“创建国家资格框架(NQF)”，让大众自学成果获得接纳，使与会者感慨感觉个人自学创造力极大，通过终生自学，让人人沦为幸福学习者，个个沦为社会创意人。
为秉持十八届四中全会明确提出全面前进依法治国的总目标和重大任务，增强法律确保公民终生自学的基本权利，此次峰会还尤其邀了海峡两岸早已展开终身教育地方法律的6个地区(台湾、福建、上海、太原、河北、宁波)的专家学者相见美丽漳州，同台演说，相互交流学习，共享经验。大家完全一致指出，法律确保终身教育和终生自学，是中国教育史上依法实行全民终身教育的先例，为增进全民自学、万众创意获取了法律确保，不利于增进社会创意和社会的全面进步。
这可以说道是本次峰会的亮点之一。 台湾成人及终身教育学会理事长朱富顺向全体与会者带给了台湾“终生自学法”的研定与修改的近期成果，对于大陆地区早已终身教育地方法律的福建、上海、太原、河北、宁波，获取了贯彻落实法律法规的实际经验和下一步修法的糅合。
福建充分发挥与台湾的五缘优势，时隔台湾地区2002年法律之后，2005年在大陆地区首度颁布实施《福建省终身教育增进条例》，法律期间邀了台湾学者联合研讨并草拟终身教育法的草案稿，这不仅沦为闽台教育地方法律合作先行先试的首例，而且也对大陆各省市起着了引导和示范作用，增进了国家终身教育的法律进程，不断扩大了福建省终身教育事业在国内国际的影响力和知名度。 上海市虽然法律晚于福建，但是自2011年终身教育地方法律之后，执法人员有力有效地，获得成绩显著，民众获益相当大，他们的经验可圈可点。如建构社区三级网络，统合社会资源，便利市民参予自学，多渠道积极开展学分证书，法律确保公民终生自学权利和学习型社会建设。并且明确提出了上海市今后的终身教育工作的三大目标。
2012年太原市施行了《太原市终身教育增进条例》，该市十个县(市、区)依法于当年全部实施了人均2元的社区教育专项经费，积极开展终身教育活动经费有了法律确保。2014年和2015年，河北省和宁波市也先后制订了终身教育地方条例。
河北省终身教育地方法律从启动到审查会通过速度较为慢：从2012年8月开始启动，意味着经过省人大两次审查会，之后在一年多的时间里施行实施，该省有的条例经过了七、八年的时间也没审查会通过，至今还在改动，惟独终身教育法律如此成功，这在河北法律工作中可谓一个奇迹。《宁波市终身教育增进条例》虽然今年3月1日方才月施行实施，可是市民对终身教育和终生自学的了解有数明显提高，社会各界对终身教育的推崇程度也十分明显;政府层面，在部署十三五规划制订过程中，各级政府将终身教育发展划入十三五发展规划制订内容。峰会上，各地在终身教育法律实践中都展示出自己的特色与亮点，创意与愿景，并参会交流共享。确实突显出有终身教育法律对于助推所在地区的社会经济发展、助力大众自学创造力和创造力的确实充分发挥所产生的最重要起到和深刻影响。
下午，来自全国各地的专家、学者环绕“社区自学与社会改革创新”和“高龄自学与大力老化”两个议题进行了研讨，既灵活而又扩充，既生动而又开朗，既有非常丰富的理论知识，也有多样的实际经验。关于第一个议题，中央民族大学教授吴明海博士创造性地指出，要想要建设有中国特色的社会主义社区文化与社区教育，就应当在中国每一个社区辟一所孔子学院;以孔子学院为核心枢纽，将社区具备教育意义的多种多样的文化单元串联一起，构成一核多元、中和位育、美美与共的社区文化教育新格局。福清分校副教授蔡正华副秘书长代表福建省全民终身教育理事长不作了精彩的演说，向与会代表汇报了理事长近10年来积极开展社区教育+和终身教育+，增进社会创意，紧密两岸合作交流以及一直跨越志愿服务精神的三大特色，讲解了福建终身教育社会创意系列品牌。
厦门思明区社区教育指导服务中心吴丽英主任和福建电大霞浦社区学院院长魏大清，还有福州新华创新园的刘炜英校长等，多年如一日地工作在社区第一线，贯彻《福建省终身教育增进条例》，紧紧抓住社会市场需求作为社区教育的工作切入点，这是对传统高校相当严重脱离实际的挑战和创意，使得社区教育与自学确实有的放矢，民众获益，沦为福建省乃至中国社区自学的一面旗帜;他们从引领民众体验自学、幸福共享开始，积极开展社区自学、助推社区发展，让民众从体验中自学，身心获得感觉。 峰会的又一亮点在于它不是关起门来在自己领域自己唱独角戏，而是将终身教育和终生自学这一命题放到社会建设创意这众多背景中展开开放式的研讨，体现出有跨界横跨领域跨学科地思维和思维。
如漳州市委党校王崇文教授研究中共党史，杜重光教授、赵国华教授都是致力于两岸文化历史学术研究，广西社院邓路遥教授研究中共理论和管理学科。他们的观点精辟又独到。
邓路遥教授明确提出，应用于行动自学提升社区自学的效益。赵国华教授认为，终生自学从经典读者开始，目的在于强化个人素养，提高社会品质，完善民族精神，增进人类文明。杜重光教授则融合自己的自学讲双向而行，寓学于艺的所学。对于高龄自学与大力老化这一议题，两岸学者也进行了了解地辩论。
台湾成人及终身教育学会理事长、朝阳科技大学讲座教授朱富顺指出，活跃老化已沦为个人老化和社会高龄化的必要条件模式和政策研订的最低原则。以高龄自学达成协议活跃老化，面临高龄社会的较慢到来。
杨国德教授则深刻印象认为高龄社会必须更加大力的终生自学政策来不予应付。 来自海峡两岸的30多位专家学者、漳州市委党校、漳州市职业教育社、漳州老年大学、漳州台盟、漳州大自然辨证法研究会、媒体记者等将近200人参加了本次峰会。 此次峰会收录于论文30篇已编撰成论文集。
它汇聚了两岸智慧，展现出了两岸终身教育的新经验，新的成果，新的思维，新思想。自2002年以来，闽台就联手联合搭起了“海峡两岸职业教育与终身教育研讨会”及“海峡两岸终生自学峰会”等交流合作的最重要平台和交流桥梁，“峰会”至今早已是第13届了。每次峰会都汇集国外及海峡两岸终身教育知名学者，根据一定的主题进行冷淡研讨和互相自学糅合，为终身教育理念传播、理论研究和实务实践中获取了交流对话的机会，不利地增进了我省各地终身教育的创意发展，早已沦为终身教育思想的创意盛会。
此外，在本次海峡两岸终生自学峰会上，漳州市学者也回应，他们正在大力筹划正式成立“漳州市全民终身教育理事长”这一民间社团组织，以便与政府合力推展漳州市终身教育事业。峰会最后，福建省人大常委会委员、办公厅巡视员温佳禄对此次峰会做到了全面而独到的总结。他认为，本次会议的主题和议题都贴近了时代的拒绝，两岸学者在大会上相互交流，增进感情，联合将终身教育研究前进到了新的水平，超过了本次峰会的预期的效果，会议获得了圆满成功。
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